Bu iklim müfredatı, ilköğretim düzeyindeki öğrenme çıktılarının bir çerçevesini sağlar. Okullar, bu öğrenme çıktıları üzerinde çalışarak, gençlerin ortaöğretime geçtiklerinde bilmeleri gereken temel bilgileri sağlamayı sağlayabilirler.

Öğrenim çıktılarının, zaten yoğun olan bir okul haftasına sığdırılacak ilave bir ekstra olması amaçlanmamıştır; ancak diğer dersler aracılığıyla müfredatlar arası bir şekilde sunulabilir.

Eğer okulunuz bu öğrenme çıktılarını kapsıyorsa, öğrencilerinizin okuldan sadece konuları iyi ve gerçekçi bir şekilde kavramakla kalmayıp, aynı zamanda zorlukların çözümüne yardımcı olabilecek zihniyet ve eylemlere dair İklim krizi ve başarının mümkün olabileceğine dair umut dolu  tutum ve eleştirel bir farkındalıkla ayrılacakları ihtimali çok yüksektir.

Bu çerçeve, her yıl için bir öğrenme çıktısı yerine, 2., 4. ve 6. Yıl sonu öğrenme çıktıları ile tasarlanmıştır. Bu, Yıl Grupları arasında bunların sunumunda esnekliğe izin verir ve bunları mevcut müfredat konuları dahilinde öğretme fırsatlarını belirlemenizi kolaylaştırmayı amaçlamaktadır.

​

Bu Çerçeveye eşlik eden Araç Takımı, ortak okullardaki öğretmenlerin öğrenme çıktılarını öğretmek için kullandıkları derslere ve öğretim kaynaklarına bağlantılar içermektedir. Bizim Rehber, projeye genel bir bakış sunuyor ve İklim Müfredatı Çerçevesini kullanarak bir ilkokulda İklim Müfredatının nasıl uygulanacağını, İklim Değişikliğine genel bir bakış ve bir dizi Büyük Fikirle birlikte açıklıyor.